A pedagoga explica que a publicação oferece orientações aos professores sobre como levar a matemática até o aluno, tanto no ensino infantil como fundamental na readequação curricular diante das tecnologias.
A autora propões que o professor encare as novas tecnologias e as novas formas de erros dos alunos.E é preciso olhar o erro de forma construtiva".
Manoel Messias Pereira
informações colhidas do Diario da Região.
29/09/2010.
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